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Sympathische Jugendliche begleiten in 3 Bänden von Niveau B1 zu C1. Eine interessante Themen- und Textvielfalt regt zu selbst­ständigen Stellungnahmen und neuen Sichtweisen an.

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Sprachkurs für Kinder

Mit den Sprachtrainern entdecken lernen Kinder spielerisch die ersten Wörter und Sätze. Ein einheimisches Kind führt durch den Sprachkurs.

Тест. Тест по теме „Mein Schultag“ для учащихся 5 классов, для которых немецкий язык – второй иностранный.

Данный тест является контрольным мероприятием по завершению изучения темы „Mein Schultag“ учащимися 5 классов, для которых немецкий язык – второй иностранный. Тест составлен на основе рекомендуемых тестовых заданий к УМК М.М.Аверина „Horizonte“

Список вопросов теста

Вопрос 1

Дополни предложение верным вариантом. Обрати внимание на изображения:

Petra steht um. auf.

Варианты ответов

• halb sieben
• halb neun
• halb zehn

Вопрос 2

Дополни предложение верным вариантом. Обрати внимание на изображения:

Petra geht um. aus dem Haus.

Варианты ответов

• ein Viertel nach acht
• ein Viertel vor acht
• ein Viertel vor sieben

Вопрос 3

Дополни предложение верным вариантом. Обрати внимание на изображения:

Petras Unterricht beginnt um. .

Варианты ответов

• acht
• halb neun
• neun

Вопрос 4

Дополни предложение верным вариантом. Обрати внимание на изображения:

Petra hat Pause um. .

Варианты ответов

• zehn vor acht
• zehn nach neun
• zehn vor neun

Вопрос 5

Дополни предложение верным вариантом. Обрати внимание на изображения:

Petra kommt nach Hause um. .

Варианты ответов

• zwanzig nach drei
• zwanzig vor drei
• ein Viertel vor drei

Вопрос 6

Fülle die Lücken aus.

Das ist Vera. Sie geht in die Klasse 5.Die Schule beginnt jeden Tag ____(1) acht Uhr. Sie steht schon ______(2) halb sieben auf. ______(3) Montag und ______(4) Freitag hat Vera fünf Stunden. ______(5) 14 Uhr kommt Vera nach Hause. ______(6) Wochenende hat sie keine Schule.

Варианты ответов

• am, am, um, um, am, um
• um, um, am, am, um, am
• am, um, um, am, am, um

Вопрос 7

Wann hat Sonja zwei Stunden Englisch?

Запиши ответ на вопрос кратко, с ЗАГЛАВНОЙ буквы

Вопрос 8

Wann hat Sonja keine Schule?

Запиши ответ на вопрос кратко, с ЗАГЛАВНОЙ буквы

Вопрос 9

Wann hat Sonja am Nachmittag Schule?

Запиши ответ на вопрос кратко, с ЗАГЛАВНОЙ буквы

Вопрос 10

Wann hat Sonja die Klassen-AG?

Запиши ответ на вопрос кратко, с ЗАГЛАВНОЙ буквы

Вопрос 11

Выбери верный вариант ответа на вопрос:

Варианты ответов

• mag Lernen.
• mag Lernen nicht.
• mag Deutsch.

Вопрос 12

Выбери верный вариант ответа на вопрос:

Oliver steht mittwochs

Варианты ответов

• um 6:00 auf.
• um 7:15 auf.
• um 5:45 auf.

Вопрос 13

Выбери верный вариант ответа на вопрос:

Dienstags steht Oliver

Варианты ответов

• um 7:00 auf.
• um 6:30 auf.
• um 5:35 auf.

Вопрос 14

Выбери верный вариант ответа на вопрос:

Keine Schule hat Oliver

Варианты ответов

• sonntags.
• freitags.
• montags.

Вопрос 15

Выбери верный вариант ответа на вопрос:

Am Donnerstag hat Oliver

Варианты ответов

• 6 Stunden.
• 5 Stunden.
• 4 Stunden.

Вопрос 16

Выбери верный вариант ответа на вопрос:

Die Mittagspause beginnt um

Варианты ответов

• 12:45.
• 13:00.
• 13:45.

Вопрос 17

Вставь недостающие слова в правильном порядке.

Слова для вставки: Nachmittag, beginnt, Montag, Samstag. Unterricht.

Слова запиши через запятую и один пробел. Точку в конце ответа НЕ ставь.

Das ist Tim. Von __________ (1) bis Freitag hat er Schule. Aber heute ist ________ (2) und er hat keinen __________ (3). Tim spielt heute Fußball. Das Fußballspiel ___________ (4) am _______ (5) um vier Uhr. Tim spielt gern.

Handelschancen dank Ruck- und Ausblick der 43 KW

– проверить усвоение материала по темам „Klassenzimmer”, „Kleidund”.

I. Anfang der Stunde.

– Сегодня мы проверим, насколько вы усвоили пройденный материал.

1. Was fehlt in den Wörtern?

Die Kl__derk__st__, das H__md, die H о __e, die J__ck__, die M__t__e, der H__t, das K__eid, die Sch__h__.

2. Wie ist es richtig?

der H____________ – die H ü te

das _____________ – die Kleider

die _____________ – die Hosen

das _____________ – die Hemden

3. Составьте предложения.

1) malt, Der Junge, ein Bild.

2) eine Katze, sehen, Wir.

3) Die Kinder, die Hausaufgaben, machen.

4) lese, ein Buch, Ich.

5) gehen, Ich, in den Park, will.

6) singen, kann, Er, schön.

4. Was passt nicht?

1) der Schrank | das Buch | die Tür | das Fenster | der Tisch

2) das Kleid | die Hose | der Stuhl | der Hut | die Jacke

3) schreiben | rechnen | malen | vorn | lesen

4) das Buch | die Schultasche | der Lehrer | das Heft | der Kugelschreiber

1. Was fehlt in den Wörtern?

Das Kl__ssenzi__er, die T__r, die Ta__el, der C__mp__ter, die Sp__l е ck__, der Sch__ank, der T__sch, der S__u__l.

2. Wie ist es richtig?

das F____________ – die Fenster

die _____________ – die Türen

der _____________ – die Stühle

der _____________ – die Schränke

3. Составьте предложения.

1) male, Ich, ein Buch.

2) steht, Der Tisch, links.

3) Die Schüler , die Texte, lesen.

4) sehe, eine Tafel, Ich.

5) singen, Er, ein Lied, will.

6) rechnen, kann, Ich, gut.

4. Was passt nicht?

1) der Stuhl | der Schrank | die Tafel | der Tisch | der Hut

2) der Hut | das Fenster | die Mütze | der Schuh | das Hemd

3) singen | sprechen | links | rechnen | lesen

4) das Bild | die Spielecke | die Schultasche | d er Schüler | das Spielzeug

Если останется время на уроке, то можно предложить учащимся разгадать кроссворды.

Слова для кроссворда :

1. Шкаф. 2. Окно. 3. Стол. 4. Игровой уголок. 5. Доска из мягкого материла для объявлений. 6. Компьютер. 7. Дверь.

По горизонтали : 1. Рубашка. 2. Ботинки. 3. Шапка.